教学版组装式吸收光谱仪，可将仪器内部结构拆解到最底层，实现反复拆装。学生2-3人小组自主搭建，可掌握紫外可见吸收光谱仪（分光光度计）的构造和基本原理，包括光栅、凸透镜等光学元件的结构、光学参数，相比上机按键操作性实验可有效培养学生在高端科学仪器和现代科研常规手段方面举一反三的迁移能力和触类旁通的创造力。

• 具有波长精度高、单色性好、杂散光低等优点
• 可拆装，重复使用，稳定可靠

• 光源：
  卤钨灯及进口氘灯，使用寿命优于5000小时，光强稳定性<±0.3%/h，电流稳定值＜±0.005%，自动切换光源
• 主要性能指标（具体范围视搭建的情况不同定制）
  1）波长范围（nm）：200~800
  2）分辨率（nm）：≤0.1
  3）谱带宽（nm）：≤1
  波长精度（nm）：≤0.3
  4）透射比范围（%T）：0~199.9
  5）透射比重复性（%）：0.2
  6）杂散光（%T）：≤0.03（220nm）
  7）色散元件：光栅
  8）工作电压（V）：220

[1]赵浩,郭鑫,吴忠云,杨玲,徐金荣,郑俊荣.基于仪器搭建的紫外-可见光谱探究型教学实验设计[J].实验技术与管理,2023,40(01):154-159.